Inicio del viaje: identificación y saberes previos
Planificación de la ruta y exploración de textos
Descubriendo el cuento: estructura y diálogos
La magia de la poesía y creación de borradores
Ensayos creativos y el gran recital literario
Evaluación del impacto y compromisos con la lectura
Según el libro de texto de la SEP, ¿qué se busca promover principalmente al leer autores mexicanos?
En el diseño de proyectos escolares, ¿a qué fase corresponde la elaboración del cronograma y la asignación de roles?
arlette Ordena las pistas del relato para descubrir los secretos de cuentos y poemas.
arlette Compartimos la planeación del proyecto con la familia para asegurar su apoyo y definir las tareas que se realizarán en el hogar.
¿Qué escritora mexicana de la época novohispana es considerada una de las mayores exponentes de la lírica en español?
¿Cuál de los siguientes es un autor mexicano ganador del Premio Nobel de Literatura en 1990?
¿Qué herramienta visual del proyecto escolar nos permite organizar las fechas y actividades a lo largo del tiempo?
arlette Planificación de la ruta
Trazamos la ruta, trazamos la ruta, con el planificador de la SEP, rumbo a nuestro gran recital.
arlette Estudiantes de secundaria analizan la literatura de autores de diversas regiones mexicanas
arlette Nos acercamos a las páginas 60 y 61 de Proyectos escolares para explorar cuentos y poemas de autores emblemáticos de nuestro país.
Al planificar un recital literario en la escuela, ¿cuál es la función principal de la comisión de difusión?
En la planificación del recital escolar, ¿por qué es importante definir un público objetivo?
Sor Juana increíble: Sor Juana Inés de la Cruz aprendió a leer a los tres años de edad escondiéndose en la biblioteca de su abuelo.
Documento o herramienta de organización que permite estructurar y calendarizar de forma ordenada diversas tareas pendientes. En esta etapa escolar, los alumnos de quinto grado lo emplean para calendarizar su próximo recital literario.