El nacimiento de una revolución radial
Las escuelas radiofónicas en acción
El saber para la vida diaria
Un legado que inspiró al mundo
¿Qué objeto indispensable utilizaba el auxiliar inmediato en la pared de la casa para dar la clase?
¿Qué nombre recibían los grupos de estudio que se reunían en las casas para escuchar Radio Sutatenza?
diego Sintoniza la frecuencia correcta para descubrir cómo la radio une a la comunidad de Sutatausa.
diego El auxiliar inmediato era un vecino alfabetizado que guiaba las clases y escribía en el tablero de tiza.
¿Qué material impreso complementario enviaba Radio Sutatenza a los hogares campesinos para seguir las clases?
¿Qué empresas de tecnología fabricaron los icónicos radios de batería distribuidos por Radio Sutatenza en el campo?
diego Escuelas radiofónicas
Con un solo dial en la radio de pila, la escuela suena para toda la familia.
diego El uso de cartillas ilustradas permitía a los estudiantes asociar la voz del locutor con letras y números reales.
¿Cómo se financiaba principalmente la distribución de los radios y cartillas en los primeros años de Radio Sutatenza?
¿Qué característica especial tenían los radios distribuidos por ACPO para las escuelas radiofónicas?
Radios con candado: Los primeros radios distribuidos no tenían dial para cambiar de estación; estaban bloqueados para sintonizar únicamente la frecuencia de Radio Sutatenza.
¿A qué hora del día solían reunirse las familias campesinas para escuchar las clases de Radio Sutatenza?
Sistema de enseñanza no formal que utiliza emisiones radiales para educar a distancia. En 1947, el sacerdote José Joaquín Salcedo fundó este modelo para educar a los campesinos de Colombia.