Primaria, Sexto grado. Proyectos Comunitarios. Cuidándome del impostor. Página 50. Identificación y organización de información confiable

Question

En esta actividad, los estudiantes aprenden a identificar y organizar información confiable a partir de textos. Se enfocan en palabras clave relacionadas con la alimentación y la salud, verificando su memoria y discutiendo qué palabras recuerdan. Además, se fomenta el trabajo en equipo al crear una infografía que sintetice la información obtenida, estableciendo criterios para evaluar la fiabilidad de las fuentes. El objetivo es desarrollar habilidades críticas para discernir información correcta y evitar rumores, promoviendo un aprendizaje colaborativo y consciente en el uso de medios digitales.