Primaria, Tercer grado. Proyectos Escolares. ¿Cómo conservar nuestros alimentos?. Página 126. Conservación y características del agua en botellas

Question

En esta actividad, los estudiantes exploran la conservación del agua mediante la observación de su estado en una botella. Se inicia llenando la botella hasta la mitad con agua y marcando su nivel. Luego, se coloca en el congelador para observar la formación de hielo. Los alumnos describen las características del agua y el hielo, así como la rigidez de la botella al presionarla. Finalmente, se comparten las observaciones en grupo, promoviendo el diálogo y la comprensión de la importancia de conservar nuestros alimentos y recursos hídricos.