Educación intercultural y bilingüe en México

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La educación intercultural y bilingüe en México ha evolucionado a lo largo de las décadas, reconociendo la importancia de los pueblos indígenas. Desde los años 30, con el gobierno de Lázaro Cárdenas, se comenzó a valorar a estas comunidades como sujetos sociales. A lo largo de los años, se han implementado leyes y programas que promueven el respeto y la pluralidad lingüística. La Ley General de Derechos Lingüísticos de 2003 y el reconocimiento de UNESCO en 2011 destacan los esfuerzos por mejorar la educación en contextos indígenas, fomentando un enfoque inclusivo y respetuoso hacia la diversidad cultural.